藏品資訊
典藏號
CSH000552
共匪教育政策制度與設施
內容描述
馬克思的理想為希望在無產階級專政之後,逐漸建立無階級的自由社會,各成員能「各盡所能,各取所需」。但要真正消滅社會階級,必須先有文化大革命。在推行文化運動和社會建設的過程中,吸收各階層的新興份子參加革命工作,澈底消滅狹隘的知識傳授和反無產階級思想。中共建立大陸政權後,訂立了文化教育政策,如中華人民共和國的文化教育為新民主主義的、人民政府的文化教育工作,應以提高人民文化水平,培養國家建設人才為主要任務、努力發展自然科學、改革舊的教育制度,有計劃有步驟地實行普及教育、加強勞動者的業餘教育和在職幹部教育等,中共歷年來的教育設施,大都沿此政策方向進行。書中指出當年中共的教育改革不僅未能達成目的,且有違其所訂立的教育政策。
資料類型
出版日期
主題
作者
出版者
國防研究院
出版地點
台北市
版本
原件
語言
中文
補充
課號:109-1
封面列有:本院機密資料請勿轉借轉載
數量
18
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課程名稱
尺寸
25.2X17.3
裝訂
平裝
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版權聲明
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目次
一、教育政策
 (一) 教育政策的理論基礎
 (二) 教育方針的演變
  1.整理和發展階段(民國三八年—四六年)
  2.建設社會主義總路線階段(民國四七年—四九年上半年)
  3.調整鞏固充實與提高階段(民國四十九年下半年—)
 (三) 各級教育的概況
  1.高等教育
   (1) 高等教育的類別與隸屬關係
    甲、類別
     (甲) 正規高等教育
     (乙) 業餘高等教育
    乙、隸屬關係
   (2) 高等教育的政策
    甲、教學的改革
    乙、學校的分佈
    丙、大專學生和畢業生工作調配
  2.中等教育
   (1) 中等教育的類別和隸屬關係
    甲、類別
     (甲) 普遍中等學校
     (乙) 專業中等學校
    乙、隸屬關係
   (2) 小學教育的政策
  3.小學教育
   (1) 小學教育的類別和發展
    甲、正規小學
    乙、民辦小學
   (2) 小學教育的政策
二、教育制度
 (一) 現行的學制
 (二) 實驗的學制
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